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Apoyo a la Integración

UNIDAD DE APOYO A LA INTEGRACIÓN:

Teniendo como referente el sistema preventivo de Don Bosco, y bajo los principios de integración y normalización, existe una línea educativa común, entre educadores y familias, para que todos los alumnos que presenten alguna dificultad de aprendizaje, permanente o transitoria, sean atendidos de manera preferente, priorizando la atención a los alumnos con ACS y los de los cursos de 1º y 2º  EP.

Desde la Unidad de Apoyo a la Integración se atiende, de forma individualizada, a alumnos/as que presentan dificultades de aprendizaje o necesidades educativas especiales en las etapas de Educación Infantil, E. Primaria y E. Secundaria Obligatoria.

Los alumnos/as son detectados y evaluados por el equipo de profesores en colaboración con el Departamento de Orientación. Su atención se lleva a cabo  en el aula ordinaria o mediante grupos reducidos de igual nivel de competencia curricular en el aula de apoyo

En el Centro contamos con dos Aulas de Apoyo a la Integración, dedicadas a atender a alumnos de todas las etapas.

 OBJETIVOS:

  • Atender a las demandas de valoraciones psicopedagógicas individuales y proponer las oportunas demandas de escolarización al EOE (orientadora – durante todo el curso).
  • Realizar a los alumnos que lo requieran ACS o PE, poniendo en colaboración a los diferentes profesores implicados en relación a su elaboración, aplicación y evaluación (especialistas UAI y equipo educativo de la etapa implicada – al inicio de la atención de cada alumno).
  • Priorizar la atención en la UAI a los alumnos que tengan ACS y a los de 1º y 2º de EP. (especialistas UAI – durante todo el curso).
  • Facilitar materiales e instrumentos de utilidad para la atención de las necesidades educativas especiales (Departamento de Orientación – todo el curso, según demanda).
  • Asesorar e informar a las familias en relación con las necesidades educativas especiales (especialistas UAI – trimestralmente y según demanda).
  • Establecer coordinación con otros servicios (Salud Mental, EOE, Pediatría, Servicios Sociales) con relación al alumnado que requiera de estos servicios (orientadores, según demanda).
  • Continuar con la coordinación entre tutores y especialistas UAI en las reuniones trimestrales y en los casos que se altere el ritmo de las sesiones en el momento, vía Qe, en todas las etapas.
  • Mantener el trabajo en equipo en el Departamento de Orientación (encuentro semanal).

 

ACTIVIDADES:

  • Detectar alumnos con NEE, en colaboración con los tutores y profesores de área (anualmente – especialistas – tutor).
  • Elaborar, actualizar y realizar el seguimiento de las ACS y PE (anualmente – especialistas – tutor).
  • Elaboración de un PE (Programa Específico) para los alumnos de E. Infantil que presenten alteraciones en el lenguaje (especialista – anualmente).
  • Información en las reuniones trimestrales a los profesores y tutores del trabajo realizado en la UAI y puntual en el momento que se altere el desarrollo de las sesiones.
  • Información trimestral a las familias del trabajo y ritmo de aprendizaje de sus hijos en la UAI.

Profesorado especialista:

  • Profesora UAI EP. Dª Iluminada Jurado Ruiz.
  • Profesora UAI EI, ESO y FPB: Dª Verónica Gil Casado.
  • Profesor UAI FPB – Enlace con EPE: D. Manuel Plazuelo García-Cano.
  • Coordinadora del Departamento de Orientación y profesora UAI EP: Dª Laura Peralta Contreras

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